Pedagogisch beleid

SKB medewerkers laten zich in hun werk leiden door het Pedagogisch Kompas: Samen op Ontdekkingsreis:
 

• Het leukste wat je kunt zijn is jezelf
  
• Samen opgroeien

Dat is de leidraad van het pedagogisch beleid.

Ieder kind is uniek

Ze mogen zich bij ons allemaal op hun eigen manier en in hun eigen tempo ontwikkelen. We vinden het leuk dat mensen verschillen, en streven actieve interesse na in elkaars achtergrond en cultuur. Wij willen een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van kinderen tot evenwichtige, zelfredzame, authentieke personen, die vertrouwen hebben in hun eigen kunnen, en die verantwoordelijkheid willen nemen voor en willen bijdragen aan de samenleving. Respect is een belangrijke waarde. Respect voor elkaar, voor de omgeving en ook voor jezelf.

Vertrouwen

Kinderen ontwikkelen zich door te spelen en door zelf te doen, in interactie met andere kinderen en met volwassenen.
Voorwaarde is dat zij zich veilig voelen en vertrouwen hebben in zichzelf en in hun omgeving. Daar zorgen wij eerst voor. Daarom laten we de kinderen rustig wennen als ze voor het eerst komen, of als ze overgaan van de ene groep naar de andere. Daarom hebben kinderen een vaste groep in een eigen groepsruimte en vaste groepsleiding. En daarom verdiepen we ons in de kinderen zodat we begrijpen wat ze bedoelen en we daar goed op kunnen reageren.

Op ontdekkingsreis

Als de kinderen zich veilig voelen, kunnen de medewerkers ze meenemen op ontdekkingsreis in de wereld om hen heen. Door leuke en spannende materialen en activiteiten aan te bieden. Door de ruimte zo in te richten dat ze er ongestoord kunnen spelen maar er ook veel te beleven valt. Binnen en buiten. Zo werken we met de kinderen aan taal, muziek, beeldende expressie, beweging, cognitieve en morele ontwikkeling.

Verzorging

In de dagopvang neemt de verzorging een belangrijke plaats in. Gezondheid en hygiëne vinden we belangrijk, maar ook lekker eten en plezier in het verzorgen. Een schone luier krijgen betekent even alle aandacht van de pedagogisch medewerker, samen woordjes brabbelen, over je buik gekriebeld worden. De maaltijd is een echt sociaal gebeuren: helpen met tafeldekken en dan samen aan tafel, maar ook: leren drinken zonder morsen, zelf je boterham smeren en leren kiezen wat je eet. En een beetje vies worden van buitenspelen mag best, als het maar geen hondenpoep is: want gewoon vuil mag, gevaarlijk vuil niet.

Samen opgroeien

Pedagogisch medewerkers en ouders voeden samen op. Dat vraagt om een goede communicatie. Wij zorgen ervoor dat ouders zich op de locatie welkom voelen. We zorgen voor nauw overleg en goede informatie uitwisseling. Van de ouders verwachten we dat ze mede verantwoordelijkheid nemen voor het contact met de medewerkers.